A Ridex projekt keretében az ötödekeseinkkel feldolgoztuk a Romváros c. részt.
A gyerkőcök megnézték a a Dzsungel könyve filmet szlovákul, majd elolvasták a Romváros c. szövegrészletet. Játékos feladatok keretében jellemeztük a szereplőket,
melyek az Artec kockák segítségével meg is elevenedtek.
A szöveg alapján a gyerekek megépítették Romvárost. Csomagolópapír, tojástartó, ragasztópisztoly és persze a fantázia segített.
Közös ötleteléssel megépült a díszlet, kiosztásra kerültek a szerepek, feladatok és szövegrészletek, majd a próbák alkalmával kikristályosodott minden. A robotszereplők is "megtanulták" feladataikat.
Megtaláltuk kameramanunkat is, majd megkezdődött a filmes szakmába illő közös munka.
Mindenki türelmes volt, csak a vírusok okozta betegség volt az ellenségünk. A végére már csak 3 kitartó ötödikes tartotta a frontot.
Az utómunkálatokat elvégezve megszületett a projekt produktum. Fogadjátok szeretettel:
A téli szünet előtti napokban az ötödikesek előadását megtekintették alsósaink és óvodásaink, majd ki is próbálhatták az Artec kockákból épült robotokat.
Intézményünk partneriskolaként vesz részt a RIDEX (Extended Robotics Solutions for the Inclusive Development of Atypical and Typical Children) projektben, melyben az Abacusan Studio, a Giving Hungary Alapítvány, az ELTE Pedagógia és Pszichológia Kara, valamint 5 általános iskola (2 törökországi, 1 ausztriai, 1 romániai és 1 magyarországi intézmény) vesz részt.
Az Erasmus+ program támogatásával olyan robotikával támogatott tanulási folyamatokat teremtünk ötödikeseink számára, melyek fejlesztik az algoritmikus gondolkodást, a kreativitást és problémamegoldást és a szövegértést.
A projekt során a Ride projetben megalkotott tananyagtartalmakat tesztelünk, ill. kollégáink új történeteket feldolgozó tanulást segítő tartalmakat hoznak létre.
Intézményünk a Prázdniny s Opicou Škoricou, ill. Bobuĺa c. mesekönyvből választott történeteket.
Hipik Angéla projektkoordinátor, Somogyiová Marcela és Anita Holá szlovák nyelv és irodalom tanárok nemrég egy ausztriai meetingen vettek részt, melyen pontosították a feladatokat és időtervet készítettek el a projekt sikeres lebonyolításához.
Iskolánkba már meg is érkeztek az Artec robotok, melyekkel elsőként a Dzsungel könyve Ride projet tananyagait próbáljuk majd ki.
Bemeneti méréseinket az ELTE PPK Neveléstudományi Intézet kutatói támogatásával végeztük. A mérésekkel az oktatási robotok használatának hatásait vizsgálják majd.
A projekt része egy nyári programozói tábor is, melyre Horányban kerül majd sor.
Úgy gondoljuk, hogy ezen Erasmus + projekt során olyan élményben lesz részük diákjainknak, melyek fejlesztő hatásuk érzékelhető lesz a szlovák nyelvű szövegek könnyebb megértésében.
"Hol volt, hol nem volt, még a Lomb utcán is túl, ott, ahol kartonból van a mobil, papírból a polip, gyurmából a teknős, ......
Nos, e mesés birodalom adott otthont a Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium idei Code Week eseményének
Nagy lelkesedéssel vágott bele intézményünk tanári kara és gimnazistáinak maroknyi csapata a szervezésbe.
Hogy milyen témára fűztük fel e rangos eseménysorozatot?
A tudatos mobilhasználatra helyeztük a hangsúlyt.
Mi más lehetett volna segítségünkre, mint Czirják Erika Mobil - mesék című mesekönyve.
"A Mobil-mesék küldetése a megfelelő, felelős telefonhasználat segítése mesékkel. Főhőse egy okostelefon, aki kezdetben egy nadrágzseb biztonságot és kényelmet nyújtó szegletében „pihen”. Ám nem sokáig, mert a tulajdonosa, aki éppen a tengeren csónakázik viharba kerül, és Mobil egy váratlan pillanatban a tengerbe pottyan.
Egy olyan világba csöppen, ahol még nem ismerik. Viszont ez nem tart sokáig. A tenger élőlényei (Tencsi a tengeri csiga, Edú a medúza, Polli a polip, Geri a tengeri sün és a többiek) találkozva Mobillal megtapasztalhatják a működését."
Az alsós és felsős osztályokban megkezdődött a történetek feldolgozása.
A mesék megismeréséhez tevékenységek sora kapcsolódott, melynek során megelevenedtek a mesehősök, s birtokba vették 25. termet.
Az eseménynek hírét vette a nagyvilág is, s láss csodát, a meseíró, aki el is látogatott közénk posztolt is róla közösségi oldalán.
Mi kerekedett ki a meseíró és rajongótábor találkozásából? Egy szuper kis foglalkozás.
Volt ott minden, mi diákoknak élmény. Mobiltelefon-családfán csücsülő dédnagyapa, kinek pocakját egy nagy, kerek tárcsázó díszíti, gyerkőcét féltő apa, kicsit modernebb öltözékben, s persze Mobil a dédunoka, aki a tenger mélyén kápráztátja el a nagyérdeműt.
Csengőhang felismerés. Appok által elvarázsolt, mobilpórázon lévő harmadikos kisdiák, akit még osztálytársai és kedvenc időtöltései se tudnak az offline világba teleportálni.
És persze egy történet a könyvből, melyet a meseíró olvas fel.
Reményeink szerint minden jelenlévő elgondolkodott azon, hogy a jövőben csakis helyesen és egészségesen használja és alkalmazza majd mobiltelefonját.
Ha kívácsi vagy a teljes meseszerű visszajelzésünkre, látogass el az alábbi linkre.
Az esemény, ahogy a Code Week események mindegyike, felkerült a programtérképre.
A Magyarországon élő szlovákok hetilapja is lehozta a hírt.
Az is hogyámány immáron, hogy nyitó ünnepséggel kezdjük a kódolás ünnepét.
Nem volt ez másképp ebben az évben sem.
Klányi Panna méltatta az eseményt, Gosztola Kitti, Fenyő Boglárka és Kara Szintia közreműködésével Kálmán Barnabás megtáncoltatta Bit Botjainkat.
A 4. osztály előadta a Mobiltáncot.
Fogadjátok sok szeretettel a megnyitóról készült felvételt.
Az esemény helyszíne teljes pompában díszelgett és várta kis kódolóinkat.
Az osztályok sorba érkeztek a Mobil-mesék birodalmába. 4 kiváló mentor segítségével minden kihívást telejsítve segítettek Mobilnak a felszínre jutni és újra Scottie nadrágzsebébe bújni.
A résztvevők megcsodálhatták a tenger világát, melyet a nyelvi előkészítősök és a 11. osztály varázsolt a 112-es terembe. Megelevenedtek a Mobilmesék hősei, mint Hóli a bohóchal, Tencsi a csiga és Polli a polip. A díszlet minden részlete gyerekek keze nyomát hirdette.
A résztvevőknek a történeteket megelevenítő kihívásokat kellett teljesíteniük:
Eljárták a matróztáncot a hajó fedélzetére varázsolt kódrácson.
Az elsüllyedt hajóroncsot elhagyva alkalmazkodtak a vízi világhoz.
Forma1 futamon boxutcába navigálták Bit Bot autóinkat.
Vasalható gyöngyökből elővarázsolták Scottie-t és a tenger élőlényeit a szomorú Mobilnak.
Zenéltek a szivacskódok segítségével.
Kifogták a halacskákat a színkódoknak megfelelően.
Beprogramozták Blue Botjainkat, hogy a pályán minden hőst felkereshessenek.
Ez a budapesti szlovák iskola azonos c. rendezvénye a Meet and Code nyertes pályázataként valósul majd meg.
A Meet and Code kezdeményezés mögött az SAP, a Német Haus des Stiftens für Unternehmen & Non-Profits gGmbH (nonprofit Zrt.) és a TechSoup Europe hálózat helyi partnerei – Magyarországon a NIOK Alapítvány – állnak.
Számos civil szervezet rendez majd hasonló eseményeket a CodeWeek 2022 témahéttel párhuzamosan. Ezekről az alábbi linken tájékozódhatsz.
A Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium falai közt egy újabb projekt zajlott április 13-án.
E projekt, melyre már januárban készültünk, a Digitális Témahét eseményeként került be az intézmény eseménynaptárába, s nagy örömünkre nyertes projektnek "könyvelhettük", hiszen a DTH 2022 különdíjas projektje lett.
A MiD-Comp Kft. a Digitális Témahét 2022 programjához csatlakozva különdíjat hirdetett meg azon diákokkal foglalkozó pedagógusok számára, akik robot és/vagy drón használatára épülő projektet vagy digitális pedagógiai gyakorlatot terveznek meglévő és/vagy későbbiekben beszrzett robot/drón felhasználásával.
Mi is történt a projekt során?
Regisztráltunk a DTH programtérképén, majd gőzerővel beindult a tervezés.
Minden felsős és gimnáziumi osztály a különböző tudományterületek érdekességeit kutatta, majd a számára legmegfelelőbbet kiválasztva legjobb tudása szerint feldolgozta, s lelkesedéssel készült a nagy napra, amikor is a tornaterem "nagyszínpadán" a nagyközönség elé tárhatta produktumát. Volt itt minden, bemutatók hosszú sora, egyszerű kísérletezés, videóbejátszás, drónreptetés.
Az épület különböző pontjain robotikával, programozással és előadóművészettel foglalkozó szekciókat látogathatott a kedves résztvevő.
Mindemellett különböző standok házigazdái buzdították portékáik kipróbálására a kísérletező kedvű nebulókat, de akár szabadulhatott is mindenki, aki a szabadulószoba állomásain jól teljesített.
Természetesen a táncművészet sem maradhatott ki a palettából, így alsósaink palotást táncoltak a nyitópercekben, ill. felsőseink és gimnazistáink egy flashmob keretében polgári táncot járhattak a nap zárórészében.
Fogadjátok szeretettel videó összeállításunkat e magas színvonalú programról.
